Музыкальные жанры.

И. С. Бах. Менуэт.

Он родом из Франции. Он-менуэт.
В то время в танцзалах был всюду паркет,
Там свечи мерцали, оркестр играл,
И знатный Париж менуэт танцевал.


В. Моцарт. Соната №5.

Соната возникла с симфонией вместе.
"Sonare" . что значит по-русски "звучать".
Обычно три части присутствуют в тексте,
И трудно о них умолчать.
Их пишут давно, начиная с Корелли,
В далекий семнадцатый век.
Они измененья с тех пор претерпели:
Ведь движется сам человек.
Гайдн, Моцарт, Бетховен потом.
Сонаты звучат на просторах вселенной,
И мы вместе с ними живем.


Л. Лешгорн. Этюд.

Этюды разные в программе есть,
Их всех сейчас не перечесть.
Есть и этюды-упражненья,
Чтоб отрабатывать движенья.
Ведь без "противных " гамм, аккордов,
Нельзя достичь больших рекордов.


Л. Доренский. Этюд-картина.

Нарисуем вам картину,
Но не краской на холсте.
И палитра не простая,
А, представьте, звуковая-
Впечатления не те.
Слух ласкает нам мажор,
Словно классный дирижер.


И. Бах. Фуга.

"Фуга" в переводе , просто "бег".
Многоголосное творенье Баха.
В ней тема начинает свой разбег,
В конфликт вступает, развивается без страха.
Здесь целая симфония звучит,
Насыщена фактура трехголосьем.
и кажется, что рядом Бах сидит,
и строго с нас за неудачу спросит.

Л. Бетховен. Рондо.

Что Рондо -это круг, уже мы знаем,
Все на уроках это изучаем.
Рефрен, там как припев, который должен повторяться.
и пара Эпизодов меж повторов есть:
По-разному мы можем их прочесть:
Но тут Бетховен , строгий венский классик,
Порядок любит он и чувство меры,
(Светлана) понимает эту атмосферу.

Н. Рубинштейн. Экспромт.

"Экспромт", что означает легкий, быстрый,
И сочиненный вмиг, без подготовки.
Но, чтоб характер показать,
нужна известная сноровка.
в нем драматизм не так суров,
Лишь чувства обнажаются немного,
Как будто дует легкий ветерок,
И впереди безбрежная дорога.

Сарабанда

"Сарабанда"- это танец,
Только танец не для танца.
Он шагает величаво
Гордой поступью испанца.


"Экоссез"

"Экоссез"- шотландский танец,
Танцевал народ в столице,
А потом как бальный танец
Он прижился за границей.

В. Ребиков. Вальс.

Ночь накануне Рождества.
Сверкают люстры в тронном зале.
Танцуют пары дивный вальс
На благороднейшем собраньи.
Наряды дам ласкают взор,
Стать кавалеров безупречна.
И эта музыка звучать
Для нас с тобою будет вечно.

Пожелания ученикам.

Первоклашкам.

Дорогие первоклашки(Вика, Ксюша, Света, Маша)
Поздравляю непременно с первым выходом на сцену.
Я желаю вам успешно, выразительно сыграть.
То, чему вы научились, всем ребятам показать.
Вы красиво выходите, не спеша на стул садитесь.
Лишь подумав про характер, начинайте вы играть,
Чтоб на этом выступленье наслажденье испытать.
Если в пьесе есть "staccato'', то острей играй, ребята.
А в ''legato'' плавно ходим, не толкаем звуки локтем.
Чтоб красиво прозвучало, ухом слушаем сначала.
Перед выходом на сцену, представляй, что ты- артист.
И кто знает, может, позже, будешь классный пианист.

Учимся правильно говорить.

Так часто слышим мы , что тюль - она.
Мол, потому, что это штора.
А тюль, хоть кружевной, но материал.
И, значит, рода он мужского.


Как правильно сказать: нам зв`онят, иль звон`ят?
Как нам поставить ударенье?
Коль хочешь нюхать вонь, слог первый нужно выделять,
А чистый воздух,- то второй слог, без сомненья.

Эпиграфы к произведениям, исполняемым на класс-концерте

М. Красев. Ёлочка.

Главный праздник-Новый год

Радость всем прибавит

Нам из леса Дед Мороз

Ёлочку доставит.

Н. Любарский. Курочка.

Все когда-то начинали

Заниматься на рояле.

И, как правило, вначале

Пьесу "Курочка" играли.

Д. Кабалевский. Ёжик.

Ёжик мой сердитый был,

Он колючки распустил,

А колючки те, ребята,

Означают штрих "staccato".

Д. Кабалевский. Клоуны.

В цирке клоуны резвились

И смешили детвору.

Мы решили дома тоже

Вдруг устроить чехарду.

Д. Кабалевский. Клоуны.

Клоуны тоже резвиться хотят,

Ну мастера! Насмешили ребят.

Цирк. Представляйте арену, друзья,

Тут уж печалиться вовсе нельзя.

К. Гурлит. Этюд.

Все с этюдов начинают,

Они пальцы развивают,

Чтоб потом играть умело,

Выразительно и смело.

Ю.Щуровский.Лес.

Зимний лес стоит стеною,

Нет нигде ни огонька.

Всё покрыто серой мглою

И таинственно слегка.

А. Жилинский. Марш зайчат.

На поляне, средь кустов,

Веселятся звери.

Осторожней будь, дружок,

до конца не верь им.

-Что за звуки там звучат?

-Не узнал ты?" Марш зайчат".

Русская народная песня

"Пойду-ль я..."

Мы играли, танцевали,

Куролесили подчас.

Мы немного подустали,

И хотим попеть для вас.

Г. Дудкевич. Юмореска.

Нам сыграет (Юля) пьеску

Под названьем"Юмореска".

Грусти в этой пьесе нет,

Это шуточный портрет.

Д. Кабалевский. Хоровод.

Потрудились мы и вот

Встали дружно в хоровод.

Друг за другом бодро ходим.

в общем, просто хороводим.

О себе

Я, Ремизова Валентина Ефремовна, более 30 лет работаю с детьми.

Учу игре на фортепиано.

Последние годы работаю в лицее "РИТМ".

Известно, что многие педагоги часто используют на своих уроках стихотворные фрагменты известных поэтов. Я с удовольствие рифмую свои объяснения ученикам потому, что вижу , насколько быстрее они усваивают трудные правила, термины, понятия, понимают характер произведений.